“請靜一靜，靜一靜！快點兒，今天下午有很多事要做！”

    斯拉格霍恩教授站在教室前面，從木盒里取出一個又一個玻璃瓶擺在講桌上，笑得一臉和藹，兩撇海象般的小胡子輕輕顫動，肥胖的啤酒肚繃緊了馬甲紐扣，不管他的平常如何偏愛好學生，至少站在講臺上的時候，他是位合格的教授。

    陰冷潮濕的地下魔藥教室，六年級提高班的學生們依次在桌上排出課本，筆記本以及前幾次課后作業(yè)寫的論文。

    洛倫左手握拳撐著腦袋，右手慢悠悠地翻開課本，利巴修·波拉奇的《高級魔藥制作》，旁邊的筆記本是赫敏的，字跡工整，內容詳盡。

    余光瞥了一眼鄰桌，哈利面前仍然擺著那本快要散架的混血王子舊課本，羅恩興致勃勃地辨認上面的文字，歪歪扭扭地很難辨認，好半天也看不明白一句話。

    羅恩抓耳撓腮，正要詢問同桌，臺上的斯拉格霍恩教授已經(jīng)翻開課本，開始講課。

    六年級進入第二學期，學生們普遍適應了提高班的課程難度，教授也徹底適應了這個班的教學節(jié)奏，已經(jīng)進入本學年教學計劃的最后一個章節(jié)，終極巫師等級考試重點內容——

    解藥之于毒藥。

    斯拉格霍恩視線掃過下面的學生，目光在哈利身上稍作停留，然后不動聲色地掠過：“這節(jié)課我們繼續(xù)講戈巴洛特第三定律，還記得上節(jié)課的內容嗎，誰能給我講講？”

    哈利和赫敏幾乎同時舉手。

    洛倫和羅恩默默看著兩人，赫敏想到哈利最近的計劃，稍作思考準備放棄，下一刻就聽見教授叫出她的名字。

    “格蘭杰小姐?！?br/>
    赫敏不由瞄了一眼鄰桌的哈利，抿了抿嘴：“戈巴洛特第三定律稱，混合毒藥之解藥所含成份的數(shù)目大于等于每種單獨毒藥之解藥所含成份數(shù)之總和?！?br/>
    “完全正確！”斯拉格霍恩露出和藹的微笑，仿佛看不見哈利高舉的右手，自顧自說道，“格蘭芬多加十分！回到上節(jié)課我提出的問題……”

    三人下意識地看向哈利，他張了張嘴，什么也沒說。

    上次圣誕晚會貿然試探導致斯拉格霍恩開始疏遠哈利，也不能說疏遠，他的態(tài)度變得很奇怪，哈利請教問題會好好解答，課堂作業(yè)依舊給高分，課后論文批注詳盡，完全成了好好教授與好好學生的相處模式。

    “如果我們承認戈巴洛特第三定律成立，假使我們已用斯卡平的現(xiàn)形咒正確分析出魔藥的成份，我們的首要目標不是簡單地選擇每種個體成份的解藥，而是找到另一種物質，它能通過近乎于煉金術的程序，將各種互不相干的成份變形……”

    整個提高班只有極少數(shù)人能夠完全理解課堂上的理論內容，大多數(shù)同學只能將教授的話語記成筆記，下課后再好好鉆研，實踐部分要輕松一些，學生們按照書上的步驟熬制藥劑，至少知道自己要做什么，好壞總有個結果。

    “好了，孩子們，檢驗你們學習成果的時候到了！”斯拉格霍恩笑著說道，“我要你們每組來我的講臺上拿一個小瓶子，分析毒藥的成分，查找書上的毒藥解藥對照表，在下課前配出瓶中之物的解藥。祝你們好運，別忘了戴防護手套！”

    洛倫上去挑了一瓶顏色泛綠的毒藥，湊在瓶口處嗅了嗅，初步判斷是活地獄湯劑混合了幾種有毒植物的汁液，毒觸手，顛茄什么的……